Author: Bluedog

Assegnazione della XVIII edizione del bando “nctm e l’arte: Artists-in-Residence” e relative motivazioni

Il Comitato di valutazione della XVIII edizione di nctm e l’arte: Artists-in-Residence si è riunito il 29 maggio 2024 e ha individuato gli artisti Mattia Pajè, Niccolò Masini e il duo Stefano Comensoli – Nicolò Colciago quali assegnatari del bando. La decisione è stata approvata dal Comitato Arte di ADVANT Nctm.

Mattia Pajè:
Mattia Pajè conduce da anni un lavoro variegato e sottile in cui sonda la relazione tra l’umano e l’ulteriore. Attribuendogli la borsa di studio lo si sosterrà nell’intenzione di frequentare la Jan van Eyck Academie, Maastricht, è uno dei più importanti punti di riferimento attuali per la formazione artistica. Si prevede che il triennio in questo luogo, pensato per stimolare in ogni modo la crescita artistica, potrà
avere un forte effetto generativo.

Niccolò Masini:
L’artista tende a concentrarsi sulla memoria legata ai luoghi e sulla loro stratificazione. Grazie alla borsa di studio Masini, in collaborazione con l’associazione no profit LATITUDE Platform for Urban Research and Design e in dialogo con le comunità locali, potrà sviluppare il progetto Expanded Echoes. Già definito nelle sue linee essenziali, Expanded Echoes riguarda il concetto di eco di memoria e di trasformazione del paesaggio e si concentra in particolare sulle acque scomparse a causa dell’urbanizzazione nella regione di Bruxelles. La residenza presso Boghossian Foundation / Villa Empain, Bruxelles, gli offrirà la possibilità di sviluppare il progetto.

Stefano Comensoli – Nicolò Colciago:
I due artisti lavorano con materiali trovati, grezzi, rovinati e consumati, di diversa origine. Il loro lavoro è
quindi basato anzitutto sull’osservazione. A loro si attribuisce una borsa di studio per una residenza presso l’Institute for Contemporary Art, Yerevan, Armenia, che rappresenterà la loro prima permanenza artistica fuori dal paese. Si confida che proprio per questo la permanenza potrà avere un alto potenziale di crescita, stimolando il loro approccio di ricerca e la loro già alta capacità di elaborazione rispetto a ciò che trovano intorno a sé.

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